課堂搬進田間地頭 實驗室建在鄉(xiāng)野農(nóng)家——到沃野田疇中書寫青春答卷

　　時下，天津市薊州區(qū)羅莊子鎮(zhèn)上白峪村“佛見喜”梨種植基地，套袋的果實掛滿枝頭。南開大學(xué)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站的師生，頂著高溫隨果農(nóng)郝衛(wèi)東一起查看梨樹病蟲害防治情況。

　　專家的評估結(jié)果讓郝衛(wèi)東心里頓時有了底。“有大專家坐鎮(zhèn)，果子的品質(zhì)肯定一年比一年好。”郝衛(wèi)東說，在上白峪村鄉(xiāng)親們眼里，南開大學(xué)的教授真的把村里事當(dāng)成自家事，用綠色植保技術(shù)護航果農(nóng)致富增收。

　　聚焦中國式現(xiàn)代化發(fā)展的時代命題和鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵難題，南開大學(xué)發(fā)揮綜合性研究型大學(xué)的人才、學(xué)科和智力優(yōu)勢，計劃3年在全國建設(shè)200個中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，探索高校助力鄉(xiāng)村全面振興的新模式。

　　過去一年來，南開大學(xué)已經(jīng)在全國25個省份先后建立中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站。200支隊伍、近2000人次，南開師生把課堂搬到田間地頭，把實驗室建在鄉(xiāng)野農(nóng)家，讓青春在“田字格”里破土拔節(jié)。

　　黨的二十屆三中全會聚焦進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化，進一步明確了農(nóng)村改革的重點任務(wù)，吹響了鄉(xiāng)村全面振興的奮進號角。從“設(shè)計圖”到“實景圖”，在助力鄉(xiāng)村全面振興的新征程上，高校何為？

　　南開大學(xué)校長陳雨露說，中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，不僅要解決鄉(xiāng)村振興實踐中的“真問題”，更要成為南開智庫下沉、人才培養(yǎng)改革的主要陣地。

　　今年暑假，南開師生面向所有站點啟動了第二輪全覆蓋調(diào)研，用青春智慧持續(xù)為中國式現(xiàn)代化發(fā)展找經(jīng)驗、提方案、探道路。

　　打造中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村振興觀測點

　　從曾經(jīng)“臟窮亂”的小鄉(xiāng)村到如今遠(yuǎn)近聞名的富裕村、幸福村，天津市津南區(qū)小站鎮(zhèn)迎新村闖出一條以文旅和休閑農(nóng)業(yè)為特色的農(nóng)文旅融合發(fā)展新路，被評為天津市第一批鄉(xiāng)村振興示范村。

　　去年暑假，南開大學(xué)與迎新村共建中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站。南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院院長徐虹帶領(lǐng)團隊師生深入全村200多戶村民家中走訪調(diào)研。

　　讀博第一年，萬紫薇就加入迎新村調(diào)研組，實地考察當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。“雖然工作量很大，但收獲滿滿，我們發(fā)現(xiàn)了農(nóng)文旅融合發(fā)展中的諸多迫切需求。”萬紫薇說，翔實的一手?jǐn)?shù)據(jù)，讓智庫團隊有針對性地凝練出可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗。

　　徐虹認(rèn)為，目前迎新村仍面臨多重挑戰(zhàn)，需要充分利用土地潛力，進一步完善村莊發(fā)展規(guī)劃，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，推動經(jīng)濟發(fā)展多樣化和可持續(xù)。鄉(xiāng)村工作站校友站長、天津市農(nóng)科院農(nóng)村經(jīng)濟與區(qū)劃研究所副所長史佳林，天津市農(nóng)科院特聘首席專家李瑾也受邀來到迎新村，為農(nóng)文旅融合、產(chǎn)業(yè)升級“把脈問診”。

　　目前，迎新村的小站稻產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)孵化基地正在建設(shè)，這里也成為高校智庫觀測鄉(xiāng)村振興進程的常態(tài)化觀測點之一。

　　一年的時間里，南開大學(xué)圍繞各工作站所在村莊的基本情況、全面振興的主要觀測點、鄉(xiāng)村發(fā)展面臨的困難、典型經(jīng)驗和案例等內(nèi)容完成了第一輪基礎(chǔ)調(diào)研，在產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等領(lǐng)域形成若干典型案例。其中，天津市靜海區(qū)呂官屯工作站開發(fā)的文化振興案例獲得“第七屆中國研究生公共管理案例大賽”特等獎。

　　今年暑假，南開師生面向所有站點開展第二輪全覆蓋調(diào)研。除了收集相關(guān)數(shù)據(jù)外，還將有針對性地形成80余個典型案例，建設(shè)全國鄉(xiāng)村發(fā)展的動態(tài)案例資源庫和數(shù)據(jù)庫，并提供重要的數(shù)據(jù)支撐。

　　象牙塔里“金點子”變成鄉(xiāng)村振興“金鑰匙”

　　在甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣東門村，小小工作站一頭連著高校實驗室，一頭連著廣袤田野。南開大學(xué)的專家團隊專設(shè)課題，圍繞莊浪馬鈴薯、蘋果重大病害高效綠色防控技術(shù)，中藥材新種質(zhì)創(chuàng)制、新品種培育和推廣種植示范，農(nóng)業(yè)電商發(fā)展路徑等方面，持續(xù)開展實踐探索。

　　莊浪縣地處六盤山西麓的黃土高原丘陵溝壑間，這里光照充足、晝夜溫差大、氣候較為干旱，有利于中藥材中有效成分的積累。但由于種植模式較為落后、管理粗放，加之市場價格不穩(wěn)定，村民種植收益普遍不高。作為對口幫扶高校，南開大學(xué)組織專家團赴莊浪考察，將新品種丹參引入莊浪。

　　2022年起，南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授王春國團隊培育的高抗、高含量丹參品種“NK 1號”在東門村開展田間種植試驗，如今種植面積已經(jīng)從最初的10畝擴大到220畝。

　　“科技助農(nóng)，‘第一公里’和‘最后一公里’一樣重要。”王春國說。現(xiàn)代化種植技術(shù)最大程度保證了丹參的品質(zhì)，也降低了人工成本。村里中藥材種植大戶韓跟虎自豪地說：“南開教授給的丹參苗，品質(zhì)好、產(chǎn)量高，現(xiàn)在每畝丹參毛收入6000元左右，比起以前，收益翻了不止一倍。”

　　一顆種子孕育一條產(chǎn)業(yè)鏈，一個直播間打造助農(nóng)“新中心”。在莊浪鄉(xiāng)村工作站，師生打造從種子、種苗到智能化種植管理和最終藥材質(zhì)量檢測的全鏈條解決方案，帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售超1000萬元；成立學(xué)生醫(yī)療志愿服務(wù)隊，開展集中問診和線上遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。師生拍攝的《東門·耕讀第》《東門·春聯(lián)》等影像作品，記錄了莊浪的鄉(xiāng)村振興幸福路。

　　位于雷公山深處的貴州省雷山縣南猛村是一個古老的苗族村寨。近年來，南猛村通過挖掘蘆笙制作、苗族蠟染、釀酒、制茶等傳統(tǒng)工藝，讓農(nóng)文旅融合發(fā)展成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要突破口。

　　但如何突破同質(zhì)化競爭，擦亮南猛品牌？工作站的師生借用人工智能美學(xué)給出了“南開方案”。

　　“文創(chuàng)產(chǎn)品備受年輕人喜愛，我們用人工智能技術(shù)制作出更加符合南猛特色的作品，讓傳統(tǒng)與文化碰撞出新的火花。”南開大學(xué)哲學(xué)院2022級博士生劉星辰說。今年7月，同學(xué)們在南猛村舉辦了“人工智能美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興藝術(shù)展”和專場直播活動，展示人工智能美學(xué)設(shè)計出的特色文創(chuàng)和南猛“特產(chǎn)”。

　　加快補齊鄉(xiāng)村教育短板是推進鄉(xiāng)村全面振興的內(nèi)在要求。在河北省河間市，在南開大學(xué)外國語學(xué)院的推動下，教育部外語教學(xué)虛擬教研室河間基地成立了。國家級課程教學(xué)團隊累計培訓(xùn)鄉(xiāng)村英語教師500余人次，輻射當(dāng)?shù)貛熒?000余人次，讓“金課”照亮農(nóng)村青少年成長之路。

　　將課堂搬到鄉(xiāng)土深處

　　在南開大學(xué)團委書記賀文霞看來，中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站為青年成長成才提供了更加廣闊的實踐舞臺，“從象牙塔走出去，在泥土地里扎下根，才能真正把論文寫在祖國大地上”。

　　“中國式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化有什么不同？為什么說發(fā)展全過程人民民主是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一？”南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授藍(lán)海把思政實踐課堂搬到雄安新區(qū)南開大學(xué)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，帶領(lǐng)學(xué)生在基層一線尋找書本上的答案，體悟中國式現(xiàn)代化的生動鄉(xiāng)村實踐。

　　今年，南開大學(xué)依托中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，開展了“我眼中的中國式現(xiàn)代化”思政課建設(shè)“雙百行動”。師生實踐隊帶著“學(xué)生關(guān)心的一百個問題”，同學(xué)同講、同研同行，在鄉(xiāng)村工作站這個社會“大課堂”中尋找答案，反哺課堂教學(xué)，解答學(xué)生疑惑。

　　從多倫縣沙地上種出的一片“綠海”、南水北調(diào)中線渠首移民搬遷，到貴南高鐵上的小型民族特產(chǎn)“展銷會”、寧夏賀蘭“星光燦爛”的星光八社、河南蘭考的“零碳村莊”……沉浸式、接地氣的思政實踐課堂，讓學(xué)生見證中國式現(xiàn)代化在鄉(xiāng)土大地的萬千氣象。

　　在山東省德州市臨邑縣鄉(xiāng)村工作站，南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院副教授張海鵬帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)研新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的發(fā)展模式，還邀請全國人大代表、“全國十佳農(nóng)民”、富民小麥種植專業(yè)合作社理事長魏德東給學(xué)生上了一堂“實景教學(xué)”思政大課。

　　“我曾經(jīng)發(fā)誓再也不種地，但現(xiàn)在看，選擇當(dāng)農(nóng)民是選對了職業(yè)，選擇做農(nóng)業(yè)是選對了方向。”魏德東樸實的話語，讓學(xué)生對鄉(xiāng)村產(chǎn)生了更深的情愫。

　　在山西長治，千年古縣襄垣，因地制宜發(fā)展草莓、櫻桃、香菇等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。南開大學(xué)電子信息與光學(xué)工程學(xué)院教授孫桂玲和學(xué)生來到該縣實踐時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕襁€在使用傳統(tǒng)玻璃溫度計，依靠人工抄表的方式監(jiān)測濕度和溫度。

　　“半夜1點也得到大棚記錄數(shù)據(jù)”“效果也不好，病蟲害還是很多”……村民抱怨大棚種植的煩心事，成為師生記在心里的一件大事。經(jīng)過多輪實地考察與反復(fù)論證，孫桂玲團隊設(shè)計出一套完善的閉環(huán)現(xiàn)代化智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)方案，并將智能傳感器網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)實驗室自主研發(fā)、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的低功耗全天候無線農(nóng)作物生長信息監(jiān)測系統(tǒng)無償提供給當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶使用，讓智能化科技在泥土地里大顯身手。

　　不僅出方案、送設(shè)備，他們還在襄垣縣鄉(xiāng)村工作站開設(shè)“小課堂”，手把手教村民使用設(shè)備，在手機上從多個維度查看和分析農(nóng)作物生長環(huán)境信息。“看到我們的成果能給老鄉(xiāng)們帶來幫助，我特別開心。”團隊成員、電子信息與光學(xué)工程學(xué)院2023級電子信息類特色班本科生鐘騏駿說。

　　一年來，南開大學(xué)已組建百余個師生課題組，依托工作站開展課題114個，21%的課題入選國家社科基金重點項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部思政課教師重大專項項目等重大項目。

　　“主動對接鄉(xiāng)村振興這一重大戰(zhàn)略需求是偉大時代賦予高校的光榮使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”陳雨露說，南開大學(xué)將進一步匯聚各方力量，持續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站建設(shè)，為破解“三農(nóng)”領(lǐng)域難題提供更多南開方案，為加快推進鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻更多南開力量。